Atividades
Dicas de atividades da Pedagogia das Cores
Dicas de atividades da Pedagogia das Cores
O Mindfulness oferece aos nossos alunos benefícios que irão levar para a vida toda. Uma aula explorando o Mindfulness é muito rica.
Em nosso curso “Estratégias na Educação”, oferecemos ao professor conhecimento de como aplicar em sua aula atividades pedagógicas seguindo
o currículo vigente da escola, mas com um diferencial: o Mindfulness.
Veja a atividade do vídeo. É uma atividade que explora a atenção plena, desenvolvendo em nosso aluno foco e concentração. No curso apresentamos muitas estratégias, ciência + práticas pedagógicas. Dê uma oportunidade para você mesmo e faça a diferença!
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Como professores, buscamos sempre trabalhar o emocional do aluno para que ele seja mais equilibrado.
Ao trazer o Reiki para dentro do ambiente escolar, não estamos otimizando o manuseio das mãos direcionados à cura ou outros benefícios,
estamos explorando a filosofia do Reiki, que trabalha um conjunto de benefícios associados às práticas pedagógicas.
Em nosso curso “Estratégias na Educação” apresentamos o Reiki, Mindfulness, Meditação Ativa, Mandalas, Cromoterapia e Aromaterapia associadas à pedagogia
, e assim como na Pedagogia das Cores os estímulos oferecidos, retornam em um aluno mais equilibrado e facilitador do aprendizado.
Veja que atividade bacana para realizar com seus alunos no começo da aula.
Ao realizar uma atividade assim, o aluno cria o comprometimento com si mesmo para alcançar o objetivo.
O curso é riquíssimo em conhecimentos e estratégias pedagógicas aplicáveis em sala de aula.
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Se você já está trabalhando com o livro Ianzito e a turma dos Pinguinhos, aplique mais essa atividade..
Trabalhando emoções é uma atividade que com a orientação do professor leva para a criança o entendimento de si mesma (se está bem, triste, zangada, chateada, feliz).
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Trabalhe a motricidade fina explorando o lúdico em uma atividade divertida para a criança.
Material:
Pedaço de papelão
02 imãs
Guache para fazer os caminhos.
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Para trabalhar o sensorial e a motricidade fina, faça alguns bonecos malucos. As crianças vão amar!
Toda atividade deve ser acompanhada por um adulto responsável.
Material:
Bexigas de boa qualidade
Farinha de trigo
Canetinhas para decorar.
Encha a bexiga e solte o ar, em seguida coloque farinha de trigo dentro da bexiga com a ajuda de um funil. Amarre e decore com canetinhas.
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Caça-palavras é uma atividade que explora a atenção plena da criança. Faça com palavras de acordo com o conhecimento do seu aluno.
Material:
Papelão
Marcador permanente
½ folha de papel 120 gramas colorido
Escreva as palavras no papelão, recorte um retângulo no meio da folha de papel colorido para a criança mostrar a palavra encontrada.
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Aprenda a fazer combinados para seus alunos.
Os combinados geralmente são as primeiras regras do convívio coletivo que a criança aprende.
É importante a criança entender que em uma sociedade, todos têm direitos e deveres, afinal, ela será o futuro cidadão.
Para estimular que cada criança entenda as regras combinadas desde os primeiros dias de aula com a professora, criamos um “Combinados lúdico”, assim ela leva o seu com os materiais, e juntamente com os pais pode rever e contar a importância de cada combinado.
Utilizei palitos (abaixadores de língua) na cor amarela, porque essa cor, leva o estímulo do “querer o que é oferecido”, assim, cada criança terá entendimento da proposta.
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A alfabetização deve ser lúdica e podemos utilizar estratégias simples e eficazes.
Material: 03 copos descartáveis e um marcador permanente
Com a tesoura faça uma portinha no copo colorido. Ao lado escreva a continuação de pequenas palavras, por exemplo: Ola ou oca. Nos dois outros copos (são dois para dar mais resistência), coloque letras que completem as palavras como B, C, S, M que formará a palavra Bola, cola, sola, mola.
É uma atividade muito eficaz e lúdica.
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Jogo é uma maneira lúdica de passar conhecimento e agregar valores. O professor deve explorar, em sua didática, os jogos coletivos.
Pé com pé, que cor é?
Faixa etária: a partir de 4 anos
Monte um tapete utilizando tnt e os pés em e.v.a.
Regras do jogo
Uma criança fica de costas e as demais ficam em volta do tapete e caminham. Quando da criança de costas falar: “pé com pé”, todos devem ficar em cima de um par de pés. Quem sobrar, sai da brincadeira. As crianças que ficaram sobre os pés gritam: “ que cor é?”, a criança de costas fala uma das cores dos pés, e quem estiver em cima desses pés sai da brincadeira. E assim segue a brincadeira. A criança que restar será a vencedora.
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Levar a criança para explorar parques, praças ou até mesmo o quintal, pode ser uma aventura inesquecível.
A criança aprende nas experiências nas quais aplica sua imaginação.
Segundo cientistas doze regiões do cérebro são ativadas nos momentos de imaginação.
“Nossas descobertas nos aproximam da compreensão de como a organização do nosso cérebro nos diferencia de outras espécies e fornece uma área interna tão rica para pensarmos de forma livre e criativa." Alex Schlegel, principal autor da pesquisa, publicada no periódico Proceedings of the National Academy of Sciences.
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