Atividades

Atividade para Imprimir: Emoções

Se você já está trabalhando com o livro Ianzito e a turma dos Pinguinhos, aplique mais essa atividade..

Trabalhando emoções é uma atividade que com a orientação do professor leva para a criança o entendimento de si mesma (se está bem, triste, zangada, chateada, feliz).

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Pé com Pé, que cor é?

Jogo é uma maneira lúdica de passar conhecimento e agregar valores. O professor deve explorar, em sua didática, os jogos coletivos.

Pé com pé, que cor é?

Faixa etária: a partir de 4 anos

Monte um tapete utilizando tnt e os pés em e.v.a.

Regras do jogo
Uma criança fica de costas e as demais ficam em volta do tapete e caminham. Quando da criança de costas falar: “pé com pé”, todos devem ficar em cima de um par de pés. Quem sobrar, sai da brincadeira. As crianças que ficaram sobre os pés gritam: “ que cor é?”, a criança de costas fala uma das cores dos pés, e quem estiver em cima desses pés sai da brincadeira. E assim segue a brincadeira. A criança que restar será a vencedora.

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Explorando o ambiente

Levar a criança para explorar parques, praças ou até mesmo o quintal, pode ser uma aventura inesquecível.

A criança aprende nas experiências nas quais aplica sua imaginação.

Segundo cientistas doze regiões do cérebro são ativadas nos momentos de imaginação.

“Nossas descobertas nos aproximam da compreensão de como a organização do nosso cérebro nos diferencia de outras espécies e fornece uma área interna tão rica para pensarmos de forma livre e criativa." Alex Schlegel, principal autor da pesquisa, publicada no periódico Proceedings of the National Academy of Sciences.

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Sequência de Cores

Material:

Cartolina branca

Lego de cores variadas

Canetinhas coloridas

Monte várias fichas com sequência de cores, se quiser garantir mais durabilidade, envolva a ficha com contact transparente. A dinâmica estimula a concentração, identificação das cores e sequência. Além disso, ainda auxilia na coordenação motora.

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Atividade para Imprimir: Alfabeto dos Animais

Imprima o alfabeto e deixe que seus alunos pintem cada um, uma letra com o animal. Explique que devem caprichar porque será seu material de trabalho. Isso irá criar uma interação maior entre a criança e a letra que ela pintou. Quando for realizar a apresentação do alfabeto completo para as crianças poderá notar a empolgação de cada uma por ter ajudado a fazer o material da professora.

Imprima e desenvolva com seus alunos

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Atividade para Imprimir: Alfabeto dos Pinguinhos

Vamos aprender o alfabeto com a turma dos Pinguinhos?

Imprima em nosso site o círculo, recorte e cole em um pedaço de papelão. Prepare prendedores de madeira cada um com uma letra.

Ao mesmo tempo que a criança aprende o alfabeto, exercita a motricidade fina no movimento pinça.

Imprima e desenvolva com seus alunos

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Tapete Sensorial

Material:

1,5 m de plástico grosso branco ou cor clara (embaixo)

1,5 m de plástico transparente grosso (em cima)

Gel colorido

Tinta guache de cores variadas

Fita adesiva larga e resistente

Cole no chão com fita adesiva o plástico grosso branco. Deixe as laterais livres para colar a fita. Coloque espalhado o gel colorido e as tintas. Cubra com o plástico transparente e novamente cole formando um tapete sensorial. Além das sensações proporcionadas pela atividade, a criança recebe os estímulos proporcionados pelas cores trabalhadas no tapete.

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Árvore dos desejos coloridos

O mundo está desequilibrado, parece um caos sem fim.

Mas podemos acreditar sempre em um mundo melhor.

Vamos fazer a atividade Árvore colorida dos desejos dando a possibilidade de manter viva a esperança de cada criança em um mundo melhor.

Material:

Papel crepom marrom

Papéis coloridos (azul, amarelo, verde, violeta, vermelho, laranja e rosa)

Um cesto ou recipiente (para colocar as folhas)

Com o papel crepom monte em um canto da sala ou na porta, uma árvore (Só com o tronco e os galhos)

Corte em forma de folhas os papéis coloridos. Coloque em um cesto ou recipiente.

Deixe cada criança escolher uma folha e nela a criança poderá escrever o que deseja para o mundo.

Caso a atividade seja feita por crianças que ainda não estão alfabetizadas, faça folhas maiores e deixe que elas desenhem o que deseja.

Cole as folhas na árvore. Se houver necessidade nos dias seguintes repita a atividade até que a árvore fique cheia de folhas e muito, muito colorida.

Trabalhar as cores com as crianças cria o benefício dos estímulos das cores em cada um, e deixar que cada um coloque seu desejo para um mundo melhor, dá a oportunidade do professor conhecer a índole de seu aluno.

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Placa sensorial

Vamos montar uma placa sensorial para trabalhar os sentidos dos pequenos?

O contato da criança com texturas, cores e formas desenvolve e aprimora a percepção e suas habilidades sensoriais.

Lembrando que as cores estimulam os sentidos, por favor, utilize as cores com sabedoria.

Fonte: Teach preschool

Material:

Sacos plástico ziploc

Gel de cabelo incolor

Corantes alimentícios

Coloque ½ xícara de gel no saco ziploc uma ou duas gotas de corante alimentício, e se quiser, alguns objetos atrativos (argola, estrela, brilho etc.)

Feche bem o fecho do saco ziploc para não acontecer vazamentos. Misture bem o gel com o corante apertando levemente o ziploc.

Faça se preferir, placa sensorial com objetos.

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Atividade para Imprimir: Empatia

“Estar com o outro desta forma, é pôr de lado seus valores e visões pessoais, de modo que possa entrar no mundo do outro despido de preconceitos…” (Carl Rogers).
Em uma sala de aula, o professor trabalha com o coletivo, por isso é importante saber como crianças/adolescentes interagem. Enxergar o outro como realmente ele é, não é fácil. Mas com a mediação do professor muita coisa pode vir à tona. O olhar experiente do professor poderá ajudar a solucionar intrigas e desajustes, tornando o ambiente mais agradável para todos. Um ambiente equilibrado é favorável ao aprendizado.
Realize com sua turma a atividade abaixo:

Coloque em um canto da folha o nome do aluno que será submetido a empatia.
Tratando-se de alunos maiores do fundamental II e ensino médio, deixar optativo o aluno se identificar ou não.
Ao final, recolha as folhas e com calma leia e analise. Certamente essa atividade irá auxiliar em casos de bullying, inclusão e outros.
O contorno da atividade é violeta, porque essa cor estimula a sociabilidade e respeito às diferenças.

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Potes que estimulam e acalmam!

As cores estimulam os sentidos e ter um pote na cor certa irá ajudar a criança a suprir a necessidade do momento.

Esses potes são muito mais que água, tinta e purpurina: São estímulos de cores. A purpurina distraí, mas é a cor que abre o campo mental estimulando o sentimento contrário na criança. Cada cor estimula um sentido e automaticamente estará levando a criança ao que ela precisa naquele determinado momento.

Qual seria a cor certa? A cor certa é a que vai bloquear os sintomas apresentados pela criança. Exemplo: Uma criança que fica irritada por causa de uma briga com um amiguinho, ou que em relacionamentos coletivos fica alterada (festas, eventos, multidão). Neste caso, utilizaremos a cor laranja no pote, pois a cor laranja abrirá o campo mental estimulando a socialização e a interação com o meio.

Material:

Garrafa ou pote de vidro ou plástico transparente com tampa

Água deixando um espaço de dois dedos livres

Corante alimentício

Purpurina prata ou na cor que fará o pote

Gel incolor (duas colheres de sopa)

Cola forte para lacrar a tampa

Coloque água no pote, o corante, misture o gel até dissolver por completo, acrescente a purpurina. Agite. Cole a tampa com a cola forte. Está pronto!

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Atividade para Imprimir: Trabalhando os sentimentos

Como você está hoje? É uma pergunta simples, mas que pode gerar uma explosão de sentimentos. Que tal saber um pouco mais sobre seu aluno? Essa atividade é bem simples. Faça os modelos da atividades com sua turma e siga com uma dinâmica. Em uma roda de conversa poderá descobrir algumas aflições que começaram no ambiente escolar ou em casa. Muitas vezes o fato de “colocar para fora” um sentimento, evita ocorrências danosas. (efeito bola de neve).

Imprima os pinguinhos em papel colorido, coloque um palito abaixador de língua e cole.

Aplique a atividade com seus alunos

Assista ao vídeo:r

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Conhecendo os bichos de jardim

1ª etapa – Construa com seus alunos binóculos com rolinhos de papel higiênico. (um binóculo para cada aluno)
Decore e explore ao máximo esse momento.

2ª etapa – Faça uma breve pesquisa e descubra o que eles sabem sobre bichos de jardim. Feito isso, munidos de seus binóculos, é a hora da verdade!
Vasculhem as áreas da escola em busca de bichos. Tudo deve ser examinado cautelosamente. (nada de aprisionar insetos, construa valores).

3ª etapa – Faça uma roda de conversa para considerações sobre as descobertas na aventura.

4ª etapa – Finalize com um desenho livre sobre o que encontraram nessa grande aventura.

Material:

Rolinhos de papel higiênico

Cola

Papel colorido para decorar

Barbante para fazer as alças

Essa atividade é rica em experimentação e descobrimento, não esquecendo que estamos trabalhando a natureza e a regeneração do organismo com a cor verde.

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Atividade para Imprimir: Matemática Lúdica

Pode aplicar adição, subtração ou multiplicação. Faça a dinâmica em que um aluno sorteia uma pedra do dominó e coloca na lousa o desenho do dominó que tirou e todos resolvem a conta em suas folhas. Crie várias alternativas para utilizar esse material.

Na folha para imprimir colocamos bordas amarelas, pois essa cor expande o campo mental favorecendo o aprendizado.

Imprima e desenvolva com seus alunos

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Atividade para Imprimir: Descobrindo cores

Reconhecer as cores e diferenciá-las.

É só imprimir as fichas, recortar o retângulo deixando "vazado" e realizar a atividade de associação de cores.

A criança pega uma ficha com um dos pinguinhos e deve encontrar objetos da mesma cor. Para associá-los, deverá colocar o retângulo no objeto.

Imprima e desenvolva com seus alunos

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Varal da Verdade

Objetivo: Evitar o bullying

Faixa etária: 04 a 08 anos

Material:

Barbante suficiente para fazer um varal

Prendedores de roupas

Folhas de sulfite

Lápis de cor ou giz de cera laranja

Faça uma roda de conversa e oriente sobre a importância do respeito sobre as diferenças entre cada pessoa, afinal somos seres únicos e cada um tem sua particularidade.

Depois peça que desenhe ou escreva o nome de um colega. Em um lado da folha escreva ou desenhe uma qualidade desse amigo, do outro lado escreva ou desenhe alguma coisa que esse amigo fez que a desagradou ou chateou.

Dê um tempo para as crianças, depois pendure no varal cada folha. Tire algum tempo para ler e observar os trabalhos. No dia seguinte chame as partes com mal-entendido para uma conversa conciliadora definitiva, ajude a criança a entender o lado do outro. Esse tipo de abordagem auxilia em intrigas e evita práticas de bullying.

Por que utilizar a cor laranja?

A cor laranja representa a força de vontade, o calor humano, a alegria e socialização.

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Atividade para Imprimir: Movimento Pinça - Dois passarinhos

O movimento pinça é muito importante no desenvolvimento da criança, é através desse movimento que a criança vai ganhar resistência nos músculos das mãos para pintar e escrever. Quanto mais praticar, melhor será seu desempenho no momento da escrita.

Nessa atividade "dois passarinhos" trabalhamos a cor azul. Enquanto a criança pinta os passarinhos é estimulada pelas propriedades da cor que promove calma e equílibrio, na hora de realizar o movimento pinça, em sintonia com a cor, a criança terá os músculos das mãos relaxados, facilitando assim o movimento.

Música para cantar com os alunos:

Dois passarinhos
Azuis da cor do céu
Um é o Juca
O outro é o Abel
Vai embora Juca
Vai embora Abel
Volta logo Juca
Volta logo Abel

Assista ao vídeo abaixo. Aprenda a confeccionar os passarinhos e cantar a música

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Projeto Árvore Colorida da Felicidade

O projeto acontece em 6 etapas:

1ª arrecadar garrafas pets de todos os tamanhos

2ª Limpar as garrafas e cortá-las

3ª Distribuir entre as crianças, deixando que a imaginação tome conta do momento, cada criança terá liberdade de fazer sua flor, galho ou folha.

4ª As obras, deverão ser pintadas com tinta acrílica ou esmalte. (cuidado)

5ª Fixe uma madeira ou um cano com uma estrutura em cima onde as flores, galhos, ou folhas produzidos serão colados. (cola quente)

6ª Monte a árvore com todo o material produzido pelas crianças no pátio ou área livre da escola e celebrem o momento de união.

Imagine a felicidade de cada criança ao visualizar sua arte fazendo parte da árvore colorida da felicidade!

Fonte: Ideia e imagens de Dale Wayne

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Atividade para Imprimir: Formas Geométricas

Uma atividade que vai estimular os sentidos com as cores, auxiliar na coordenação motora fina e ensinar as formas geométricas de maneira lúdica.

Imprima a folha abaixo, plastifique ou passe contact transparente e corte com estilete.

Assista ao vídeo:

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Vou Guardar

Segundo uma pesquisa realizada pela Universidade da Califórnia em Riverside, pessoas organizadas e disciplinadas tendem a viver até quatro anos mais do que as mais impulsivas.

Devemos ensinar aos pequenos a importância de serem organizados. Assim, no futuro teremos um adulto mais focado em seu objetivo.

Vamos fazer uma atividade sobre isso com as crianças?

Material:

Bolinhas de piscina de várias cores (azul, amarelo, laranja, verde, rosa, vermelho, violeta)

Papel cartão das cores das bolinhas

Baldes ou caixas de papelão

Música “Vou Guardar”

Enrole o papel cartão formando um tubo, cole na parede na altura que as crianças alcancem sem dificuldade. Abaixo de cada tubo, coloque um balde ou caixa de papelão. Espalhe as bolinhas pelo chão. Ao iniciar a música as crianças pegam uma bolinha por vez e colocam nos tubos, os baldes irão encher e ao final da música as bolinhas foram guardadas. As bolinhas de cada cor serão contadas. (As bolinhas que não foram pegas, deveram ficar fora da contagem). A cor vencedora, é a cor a ser trabalhada naquele momento com as crianças. Exemplo: Azul. A cor azul estimula o equilíbrio, calma, paz e harmonia. (Isso é o que está faltando no ambiente).

Essa atividade auxilia na coordenação motora, distinção de cores, matemática (soma) e interação com as cores, levando para o ambiente escolar os estímulos coloridos.

Indicamos para a atividade a música “Vou guardar” do Ianzito e a Turma dos Pinguinhos, pois é uma música elaborada pedagogicamente para esse momento: o de guardar o que pegou, o que usou.

Criança organizada torna-se um adulto mais produtivo e realizado.

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Higiene na Educação Infantil

Na Educação Infantil a higiene pessoal deve ser estimulada com muita atenção, pois a criança já tráz de casa hábitos da família. Não cabe ao professor interferir, mas cabe a ele, orientar. Através de atividades educativas e dinâmicas podemos estimular e reforçar hábitos de higiene.

Promova em sua escola a semana da higiene e motive as crianças com atividades inesquecíveis como gincanas, roda de leitura e exposição de desenhos sobre o assunto.

Utilize a música “Bem cheirosinho” de Ianzito e a Turma dos Pinguinhos. (É uma música que estimula a criança à higiene pessoal de uma maneira divertida).

Faça uma arcada dentária com dentes de pet’s, e utilize uma escova de limpeza e barbante (fio dental) para mostrar como funciona a escovação e a importância da higiene bucal.

Material:

6 pet’s de 500 ml

8 pet’s de 2 litros

Tinta branca

Cola quente

Eva ou cartolina cor de rosa

Eva ou cartolina vermelha para a língua

1 escova de limpeza

Pedaço de barbante como fio dental

Música “Bem cheirosinho”

Recorte o Eva ou cartolina no formato, corte as pet’s, pinte e cole os dentes e a língua com cola quente na cartolina.

*Utilize um pedaço extra de Eva ou cartolina para fazer a ligação das duas arcadas dentárias.

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Atividade para Imprimir: Ianzito adora comer frutas

É muito importante para nossa saúde uma boa alimentação

O Ianzito adora comer frutas, mas elas não possuem apenas vitaminas, possuem cores.

Assista ao vídeo e realize essa atividade com seus alunos.

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Atividade colorida de música clássica

Direcionada a faixa etária de 4 a 10 anos

Material:

Aparelho de som

Cd’s de música clássica

Sulfite

Lápis de cor

Coloque as crianças sentadas no chão em círculo de costas para o centro. Distribua o sulfite e lápis de cores sortidas. Coloque uma música por dois minutos, peça que fechem os olhos e desenhem utilizando a cor com a qual imaginam a música. Recolha as folhas e numere como música 1. E assim por diante com mais duas músicas e depois que recolher todas, ao término da atividade, enquanto as crianças guardam os materiais utilizados, deixe a música fluir no ambiente e as crianças interagirem a sua maneira (dançando, dormindo, pulando etc...). Analise qual cor foi mais utilizada em cada música e conclua a cor da música pela maioria. Coloque novamente a música 1 e explique que cor é aquela música, quem a compôs e conte um pouco da biografia do músico. Faça o mesmo com as outras músicas utilizadas. Lembre-se: trabalhe com dois ou três compositores no máximo, para que a atividade tenha sucesso e seja assimilada pelo ouvinte: a criança.

Essa atividade estimula o aluno com a música associada às cores, promovendo cultura e interação com o meio.

Obs.: As crianças de costas no círculo, evita que copiem as cores uma das outras.

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Saindo da Rotina

(Atividade indicada para alunos de 4 à 16 anos)

A brincadeira deverá ocorrer em um espaço alternativo externo da escola, para que o fato de não estar entre quatro paredes traga a sensação de liberdade.

Material:

- Bolinhas plásticas nas cores: amarela, azul e laranja.(Bolinhas de piscina de bolinhas)
- Etiquetas adesivas com letras do alfabeto.(Cole uma etiqueta com uma letra em cada bolinha)

Em um pátio externo, coloque as crianças sentadas em circulo.


Regras:

- Determine um tempo máximo para esperar a resposta
- Quem errar sai e espera o final da rodada (opção: quem errar vai formando um sub circulo próximo e dando sequência a brincadeira, mas não vale mais.)
- Todos devem cantar a música da brincadeira: “A bola eu vou passar, uma volta ela vai dar. E agora eu vou falar o que o mestre mandar”
- Nesse momento as bolinhas vão passando de mão em mão, e ao fim da música a bola que estiver na mão da criança é a que vale.
- O mestre poderá ser uma das crianças ou a professora.

Exemplo:
Ao término da música o mestre pede:
- Eu quero personagens de histórias infantis! (A cada saída de alguém o tema é mudado). Em faixas etárias maiores o professor poderá utilizar o assunto da matéria dada.
Cada criança fala o personagem com a letra que tem na bolinha e assim a brincadeira segue até ficar apenas um, ou até a professora achar necessário.
Por que bolinhas nessas cores?

Laranja: É uma cor que estimula a socialização e a interação com o meio.
Amarela: Estimula o “querer” o que está sendo oferecido, que neste momento será o conhecimento e o cérebro estará fazendo a função de buscador da resposta. (Mente sã).
Azul: Essa cor traz a calma e harmonia entre os participantes.

É uma brincadeira simples, fácil e custo mínimo. Estimula a busca do que é pedido, fazendo o cérebro funcionar em formato de ligação, uma coisa liga a outra, o cérebro torna-se um buscador. Os benefícios serão colhidos no presente e futuro.

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Atividade para Imprimir: Girafinha

Aprendendo números com a girafinha
O lúdico facilita o aprendizado.

Imprima a girafinha em meia folha de sulfite, siga a explicação do vídeo.

Material: rolinho do papel higiênico, pedaço de papelão, cola bastão e um dado.

Assista ao vídeo abaixo para aprender essa atividade passo a passo

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Campanha do "Por favor" e "Obrigado"

Monte com seus alunos duas tabelas com os dias da semana. Deixe espaço para que eles escrevam o que foi realizado.

A proposta de utilização das tabelas:

1ª Tabela

Cada vez que a criança pedir algo para alguém e utilizar a expressão: “Por favor” e depois agradecer dizendo “obrigado (a)” deverá constar nesta 1ª tabela.

Ex: - Por favor, apague a luz. (e quando o favor foi realizado): - Obrigado (a)!

(Na tabela) – Segunda-feira : apagou a luz

2ª Tabela

Cada vez que a criança for solicitada e a pessoa pedir “por favor” e depois agradecer “obrigado (a)! Deverá ser anotado.

Ex: - Por favor lave a louça? (depois) – Obrigada(o)!

(Na tabela) – Segunda-feira – Lavei a louça.

A atividade deverá acontecer durante uma semana, na escola, casa e outros lugares frequentados pela criança.

Na semana seguinte, (segunda-feira), uma conversa entre todos da sala e contagem do que cada aluno conseguiu.

O aluno irá retratar o que aconteceu de bom, e o que foi ruim quando a pessoa não utilizou essas duas frases tão importantes para um bom convívio.

Opção: Poderá também anotar quando não pediu, ou quando não pediram.

Isso exaltará o lado negativo, gerando uma boa discussão de como é ruim as pessoas não terem bons modos.

Procure explorar ao máximo esse assunto, pois o mundo anda muito apressado, e muitas pessoas perderam não só o bom senso, como as boas maneiras. Essa atividade é um resgate a tudo o que perdemos. Aos poucos viveremos em um ambiente muito melhor.

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Atividade para Imprimir: Portifólio Educação Infantil

A educação infantil é muito importante na vida da criança, neste período a criança se desenvolve tanto fisicamente, como cognitivamente. Ao entrar na escola a criança depara com novas situações e vivências, cada fase tem sua importância.
Durante esse período na educação infantil, registre a passagem das fases. Imprima a folha.

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